小手拉大手垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手
垃圾分類(lèi)是建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的重要基石,也是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。為進(jìn)一步深化垃圾分類(lèi)理念,擴(kuò)大垃圾分類(lèi)知識(shí)普及范圍,鳳陽(yáng)波普積極響應(yīng)環(huán)保號(hào)召,精心策劃并開(kāi)展 “小手拉大手 垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”主題活動(dòng),旨在通過(guò)兒童帶動(dòng)家庭、家庭影響社會(huì)的方式,構(gòu)建全民參與垃圾分類(lèi)的良好格局,讓綠色環(huán)保理念深入人心。形成“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的良性循環(huán),為生態(tài)文明建設(shè)注入源源不斷的活力。
小手拉大手
鳳陽(yáng)波普將走進(jìn)轄區(qū)內(nèi)的幼兒園,由專業(yè)的環(huán)保講師為孩子們帶來(lái)生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)知識(shí)課堂。課堂上,講師們將通過(guò)圖文并茂的 PPT、趣味動(dòng)畫(huà)視頻,詳細(xì)講解生活垃圾的四大分類(lèi)——可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的具體類(lèi)別與投放標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),結(jié)合日常生活中的常見(jiàn)垃圾,如廢紙、塑料瓶、廢舊電池、剩菜剩飯等,以提問(wèn)、互動(dòng)搶答的形式,幫助孩子們加深對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的理解和記憶,激發(fā)他們主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的熱情。
“小手拉大手”活動(dòng)的核心在于通過(guò)親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)知識(shí)在家庭中的傳播。鳳陽(yáng)波普將組織一系列親子互動(dòng)活動(dòng),如親子垃圾分類(lèi)競(jìng)賽、垃圾分類(lèi)主題家庭手抄報(bào)比賽等。在親子垃圾分類(lèi)競(jìng)賽中,家長(zhǎng)和孩子組成參賽小組,共同完成垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答、快速分類(lèi)投放等任務(wù),在競(jìng)爭(zhēng)與合作中增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)強(qiáng)化家庭對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知和重視。垃圾分類(lèi)主題家庭手抄報(bào)比賽則鼓勵(lì)家庭成員共同參與,用畫(huà)筆描繪出對(duì)垃圾分類(lèi)的理解和對(duì)綠色家園的向往,優(yōu)秀作品將在社區(qū)宣傳欄、學(xué)校展示區(qū)進(jìn)行展覽,起到廣泛的宣傳示范作用。
小手拉大手分類(lèi)齊動(dòng)手
小手拉大手
通過(guò)“小手拉大手 垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”活動(dòng)的開(kāi)展,鳳陽(yáng)波普期望在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)兒童及家庭垃圾分類(lèi)知識(shí)知曉率顯著提升,家庭垃圾分類(lèi)參與率大幅提高。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,鳳陽(yáng)波普將以此次活動(dòng)為契機(jī),持續(xù)深化垃圾分類(lèi)宣傳教育工作,建立長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)垃圾分類(lèi)成為居民日常生活的自覺(jué)行動(dòng),助力打造環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居的綠色家園。
垃圾分一分,環(huán)境美十分!讓我們攜手共進(jìn),從“小手拉大手”開(kāi)始,積極參與垃圾分類(lèi),用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)我們的綠水青山,為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)力量!期待每一個(gè)家庭的熱情參與,讓綠色環(huán)保之花在鳳陽(yáng)絢爛綻放!
小手拉大手分類(lèi)齊動(dòng)手
編輯:毛 敏一審:孔維維二審:景 博