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“分類(lèi)”有巧思桌游添“樂(lè)趣”垃圾分類(lèi)的收集與處理是守護(hù)地球家園的綠色行動(dòng)，為了幫助小朋友從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，浙江省兒童早期干預(yù)中心（青蘋(píng)果學(xué)園幼兒園）啟能科的老師針對(duì)高齡組的小朋友開(kāi)展了趣味分類(lèi)游戲。
垃圾分類(lèi)小課堂：知識(shí)大揭秘
課堂一開(kāi)始，浙江省兒童早期干預(yù)中心（青蘋(píng)果學(xué)園幼兒園）啟能科的老師通過(guò)生動(dòng)形象的圖片和視頻，向小朋友介紹了垃圾分類(lèi)的重要性。原來(lái)，把垃圾分分類(lèi)，不僅能減少環(huán)境污染，還能將可回收的物品“變廢為寶”重新發(fā)揮作用！
積極互動(dòng)：小手舉的高高得
課堂上，小朋友們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，“考考大家，用過(guò)的紙巾屬于什么垃圾呀？”老師剛拋出問(wèn)題，一只只小手就“唰”地舉起來(lái)，小朋友們認(rèn)真地回答老師的問(wèn)題，分享自己知道的垃圾分類(lèi)小知識(shí)，有的小朋友說(shuō)：“媽媽跟我說(shuō)過(guò)牛奶盒子、瓶子都是可回收垃圾。”還有的小朋友補(bǔ)充道：“過(guò)期的感冒藥是有害垃圾，不能隨便丟！”
老師在桌上擺放著各種“垃圾卡片”和四個(gè)迷你垃圾桶模型，小朋友化身“垃圾分類(lèi)小能手”，比賽誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地將“垃圾”送回正確的“家”。整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
趣味桌游：在游戲中鞏固知識(shí)
小朋友迎來(lái)了一個(gè)特別的環(huán)節(jié)——垃圾分類(lèi)跳棋桌游。它將垃圾分類(lèi)的知識(shí)巧妙地融入游戲中，游戲開(kāi)始前，小朋友的眼里閃爍著期待的光芒，圍坐在桌前，迫不及待地開(kāi)始了一場(chǎng)“環(huán)保之旅”。小朋友們一邊擲骰子，一邊根據(jù)棋盤(pán)上的提示，將手中的棋子移動(dòng)到相應(yīng)的垃圾桶上。在這個(gè)過(guò)程中，不僅激發(fā)了小朋友的學(xué)習(xí)興趣，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助。垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)不僅是一堂環(huán)保課，更是一次融入生活，提升能力的寶貴實(shí)踐。每一次分類(lèi)的嘗試，每一份對(duì)環(huán)保的關(guān)注，都在為家園增添一份美好！供稿 | 葉紅編輯丨馬志芳初審 | 李青青終審 | 朱曉 許芳
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